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​张芮歌亲笔文:

 

经过一段时间紧锣密鼓的培训和磨合,芮歌文化新一代老师们正式开课了。

 

在很长一段时间里,老师们一直在摸索究竟我开创的实战教学体系精髓和要领到底是什么,该如何掌握和运用自如。他们遇到了几大难题:1、芮歌文化的学员多为专业演员和公司签约艺人,开机前培训艺人综合艺能提升对于常年做传统教育的老师们来说是个全新课题,方式和理念需要极大转变和调整。2一对一教学该如何进行才能做到既有效又有趣?个人修为、课程规划、知识储备、思维模式、应变能力、教学经验都有极高要求。3、学历教育周期是两至四年,传统培训机构也基本都是阶段性课程和长期课程,可芮歌文化培训周期少则按小时计算,多则不超过三个月,面对基础强弱各异的学员,如何在极短周期内打造扎实功底和实战技能?4、如何对学员进行专业评测和科学配课将学习效果最大化?等等一系列问题。

 

老师们发现,如果一味关注我的教学方法找不到出路的,因为所有的方法都融入着我自己独有的生活沉淀、经验和知识积累、思想和个性,依葫芦画瓢是行不通的。每次旁听完我的课程,或者是翻看我的教学视频,他们总是兴奋不已的说出一堆的感受,但也感到压力和困惑,惊讶这些方法我是如何做到的?

 

与其说如何做到的,倒不如说为何能做到吧。前者在我看来更注重的是方法、技巧,靠模仿也能完成,却未必知晓精髓,而后者的关注点在于是什么让我们去想办法并且实现了我们的目标,洞察核心便能灵活自如、融会贯通、举一反三,充满无限延展力和可能性。相比模版式的copy,我更喜欢创新、挑战和突破。当我知道我想实现什么的时候,方法自然就多了。

 

在我十几年的教学和观察中,我发现,如果老师过于强调传授方法并强加自己的主观判断标准给学生,培养的学生大都偏于思维依赖、缺乏自信和主见、抽象思维和逻辑思维能力弱、心理抗压能力低。而启发引导式教学培养出来的孩子,普遍独立、自信、善于表达自己的观点、喜欢动脑、应变能力强,有创造力。光管教是培养不出人才的。老师在我们每个人的人生中意义重大,是想交差还是想助人,截然不同的出发点影响着一代代人。

 

个人观点,做好教育的制胜法宝——“用心,是付出将心比心以心换心,我不觉得自己有多高深莫测的能力,但十多年来我一直将第一焦点放在身上而非方法之上。我认真倾听学员的每句话、每次分享、每个诉求,我试着换身为他们去尝试找到学习障碍的源头,我假设无数种可能性的方法用最简洁直接的方式让他们便于学习,我生活中的任何事物或经历都有可能成为我创作新教学方法的开启。强大的内心和健康的心态,也是任何学员学有所成并获得美好生活的源头,我们在教学的过程中,重要的不是说了多少理论,教会了他们几个动作,说好了几个独白,完成了几个精美镜头,而是我们要在他们的心里种下无数美好的种子,我们启发他们的醒觉意识,我们用自身作为他们的镜子而不是标准。

 

很高兴有一群志同道合的老师们陆续加入芮歌文化,每天乐此不疲的交流、分享、检验、探索,脑洞大开想着各种助人的好点子,感恩你们的到来,为更多人的播种并且辛勤浇灌。如今的芮歌文化,每天都充满着激情的讲解、快乐的笑声、美妙的音乐、动感的脚步,每个人都在成长的道路上与众不同。

 

 

 

 



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